La dyslexie se caractérise par des difficultés de traitement phonologique, de dénomination rapide, de mémoire de travail, de vitesse de traitement et de développement automatique de compétences qui peuvent ne pas correspondre aux autres capacités cognitives d’un individu.
Il a tendance à être résistant aux méthodes d’enseignement conventionnelles, mais son effet peut être atténué par une intervention spécifique appropriée, y compris l’application de la technologie de l’information et des conseils de soutien.